La metodologia d'estudi de casos com a eina educativa per a la comprensió de conceptes empresarials

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Título en diferentes idiomas: La metodología del estudio de casos como herramienta educativa para la comprensión de conceptos empresariales.

Resumen: Aquest treball analitza la implementació de la metodologia d’estudi de casos a primer de batxillerat a l’Institut Antoni de Martí Franquès. Mitjançant un disseny quasiexperimental, es compara un grup que utilitza aquesta estratègia amb un altre que segueix l’ensenyament tradicional. Els resultats mostren una millor comprensió dels conceptes empresarials i un augment en habilitats com el pensament crític, la col·laboració i la resolució de problemes. Tot i algunes limitacions, com la mida de la mostra, es conclou que l’estudi de casos motiva els alumnes i fa més significativa l’assignatura d’Economia.

Materia: Educació

Curso académico: 2024-2025

Idioma: ca

Fecha de la defensa del trabajo: 2025-06-05

Áreas temàticas: Economía y empresa

Estudiante: Huguet Martínez, Josep

Departamento: Economia

Fecha de alta en el repositorio: 2026-06-12

Palabras clave: Metodología de estudio de casos, comprensión de conceptos empresariales, bachillerato

Título en la lengua original: La metodologia d'estudi de casos com a eina educativa per a la comprensió de conceptes empresarials

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Bové Sans, Miquel Àngel