Rellevància i presència de la neuroeducació en els estudis de ciències de l’educació de la universitat rovira i virgili

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa

Título en diferentes idiomas: Relevancia y presencia de la neuroeducación en los estudios de ciencias de la educación de la universidad rovira i virgili

Resumen: Els avanços científics i el desenvolupament en la tecnologia han generat un gran interès a l'hora d'incloure els coneixements que aporta la neuroeducació en l'ensenyament. El present treball busca indagar en la formació i coneixements que tenen els futurs docents de la Universitat Rovira i Virgili, a més a més, de demostrar la importància que té l'existència d'una persona qualificada en neuroeducació que serveixi de pont entre els coneixements i l'aula.

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Català

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-18

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Segorbe Ayza, Maria

Departamento: Antropologia, Filosofia i Treball Social

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-07

Creditos del TFM: 9

Palabras clave: Neuroeducación, cerebro, Universidad Rovira i Virgili

Título en la lengua original: Rellevància i presència de la neuroeducació en els estudis de ciències de l’educació de la universitat rovira i virgili

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Valdés Lucas, Alicia