Autor segons l'article: Cebrián Bernat, Gisela
Departament: Pedagogia
Autor/s de la URV: Cebrián Bernat, Gisela
Paraules clau: University Sustainability Faculty Education for sustainable development Curriculum Active learning Action-research
Resum: En este artículo se presenta una investigación-acción cooperativa, realizada en la Universidad de Southampton (Reino Unido), con el objetivo de promover el desarrollo curricular y profesional en educación para el desarrollo sostenible (EDS) y aprender de las prácticas cotidianas del personal académico. Se creó un grupo de trabajo interdisciplinario formado por cinco docentes universitarios de diferentes disciplinas (educación, arqueología, ingeniería informática, biología y ciencias de la salud) con el objetivo de apoyar la reflexión crítica y la acción del grupo para incorporar la EDS en su práctica docente. Se presentan los resultados en el desarrollo e innovación curricular, así como evidencias que muestran el impacto positivo del rol de facilitador. Tal y como muestran los resultados, este rol permitió la reflexión y la acción, junto con la identificación de las necesidades específicas del profesorado universitario participante y los factores que influyen en su participación y acción.
Àrees temàtiques: Historia Education Educação Ciencias sociales
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Adreça de correu electrònic de l'autor: gisela.cebrian@urv.cat
Identificador de l'autor: 0000-0002-8434-9888
Data d'alta del registre: 2023-04-01
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Enllaç font original: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/590
Referència a l'article segons font original: Revista Iberoamericana De Educacion Superior. 11 (30): 99-114
Referència de l'ítem segons les normes APA: Cebrián Bernat, Gisela (2020). La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado. Revista Iberoamericana De Educacion Superior, 11(30), 99-114. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2020.30.590
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DOI de l'article: 10.22201/iisue.20072872e.2020.30.590
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2020
Tipus de publicació: Journal Publications
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