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Conocimiento matemático de estudiantes para docentes de Educación Primaria: Análisis de variables

  • Dades identificatives

    Identificador:  imarina:8891114
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina8891114
    Autors:  Jaime Segarra; Carme Julià
    Resum:
    En este trabajo investigativo, se estudia el conocimiento de números y geometría de estudiantes para docentes de Educación Primaria. La investigación es de tipo cuantitativo y se utilizaron técnicas de estadística descriptiva e inferencial. Para abordar el estudio, se seleccionaron 20 preguntas liberadas de las pruebas TIMSS y se aplicaron a 97 estudiantes de primer año del grado de Educación Primaria. Los resultados se presentaron en dos secciones diferentes. La primera de ellas muestra que quienes provienen de un bachillerato de Ciencias y quienes recibieron formación matemática en los dos últimos años obtuvieron puntuaciones más altas (p

  • Altres:

    Enllaç font original: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14396
    Referència de l'ítem segons les normes APA: Jaime Segarra; Carme Julià (2021). Conocimiento matemático de estudiantes para docentes de Educación Primaria: Análisis de variables. Uniciencia, 35(1), 124-138
    Referència a l'article segons font original: Uniciencia. 35 (1): 124-138
    DOI de l'article: 10.15359/ru.35-1.8
    Any de publicació de la revista: 2021
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili
    Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Data d'alta del registre: 2025-02-08
    Autor/s de la URV: Julià Ferré, Maria Carmen / Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
    Departament: Enginyeria Informàtica i Matemàtiques
    URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Tipus de publicació: Journal Publications
    ISSN: 14135418
    Autor segons l'article: Jaime Segarra; Carme Julià
    Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    e-ISSN: 2215-3470
    Àrees temàtiques: Social sciences (miscellaneous), Social sciences (all), Science and technology studies, Psicología, Physics and astronomy (miscellaneous), Physics and astronomy (all), Pedagogical & educational research, Multidisciplinary sciences, Mathematics (miscellaneous), Mathematics (all), Interdisciplinary research in the humanities, General social sciences, General physics and astronomy, General mathematics, General earth and planetary sciences, General computer science, General chemistry, General biochemistry,genetics and molecular biology, General agricultural and biological sciences, Environmental studies, Earth and planetary sciences (miscellaneous), Earth and planetary sciences (all), Earth and planetary, Computer science (miscellaneous), Computer science (all), Ciencias sociales, Ciencias humanas, Chemistry (miscellaneous), Chemistry (all), Biochemistry, genetics and molecular biology (miscellaneous), Biochemistry, genetics and molecular biology (all), Agricultural and biological sciences (miscellaneous), Agricultural and biological sciences (all)
    Adreça de correu electrònic de l'autor: carme.julia@urv.cat

  • Paraules clau:

    Agricultural and Biological Sciences (Miscellaneous)
    Biochemistry
    Genetics and Molecular Biology (Miscellaneous)
    Chemistry (Miscellaneous)
    Computer Science (Miscellaneous)
    Earth and Planetary
    Earth and Planetary Sciences (Miscellaneous)
    Mathematics (Miscellaneous)
    Multidisciplinary Sciences
    Physics and Astronomy (Miscellaneous)
    Social Sci
    Social sciences (miscellaneous)
    Social sciences (all)
    Science and technology studies
    Psicología
    Physics and astronomy (all)
    Pedagogical & educational research
    Mathematics (all)
    Interdisciplinary research in the humanities
    General social sciences
    General physics and astronomy
    General mathematics
    General earth and planetary sciences
    General computer science
    General chemistry
    General biochemistry
    genetics and molecular biology
    General agricultural and biological sciences
    Environmental studies
    Earth and planetary sciences (all)
    Computer science (all)
    Ciencias sociales
    Ciencias humanas
    Chemistry (all)
    genetics and molecular biology (all)
    Agricultural and biological sciences (all)

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