Autor segons l'article: Anna Sánchez Caballé; Mercè Gisbert Cervera; Francesc Marc Esteve Mon
Departament: Pedagogia
e-ISSN: 2014-8801
Autor/s de la URV: Esteve Mon, Francesc Marc / Gisbert Cervera, Maria Mercedes / SÁNCHEZ CABALLÉ, ANNA
Paraules clau: Higher education Digital competence Curricula Content analysis
Resum: La competencia digital es un elemento clave para los alumnos del siglo xxi. El presente estudio consiste en el análisis, en una institución de educación superior, del nivel de integración de la competencia digital en los planes de estudio de una universidad catalana integrada por 11.362 estudiantes. Para obtener los datos se realizaron: (1) un análisis del contenido a partir de los planes de estudios por competencias de la universidad con los indicadores de la competencia digital de 40 títulos de grado; una discusión de grupo con 11 expertos para validar los resultados obtenidos en el paso anterior. A partir de aquí se observa que las titulaciones más técnicas integran más los indicadores propios de la alfabetización tecnológica. En cambio, las otras áreas de conocimiento desarrollan más los propios de la alfabetización informacional. En este sentido, las instituciones de educación superior deben ayudar a los alumnos a desarrollar esta competencia y, por tanto, los resultados obtenidos a partir del análisis institucional ofrecen una visión global de la institución y pueden ser útiles para la mejora de la universidad y los planes de estudio.
Àrees temàtiques: Revistas de ciencias de la educación Pedagogical & educational research Human-computer interaction Education & educational research Education Educación Educació Communication Ciencias sociales Ciencias de la educación
Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
ISSN: 0211-819X
Adreça de correu electrònic de l'autor: francescmarc.esteve@urv.cat merce.gisbert@urv.cat
Identificador de l'autor: 0000-0003-4884-1485 0000-0002-8330-1495
Data d'alta del registre: 2024-07-27
Volum de revista: 57
Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enllaç font original: https://educar.uab.cat/article/view/v57-n1-sanchez-gisbert-esteve
URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Referència a l'article segons font original: Educar. 57 (1): 241-258
Referència de l'ítem segons les normes APA: Anna Sánchez Caballé; Mercè Gisbert Cervera; Francesc Marc Esteve Mon (2021). Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: an Institutional Analysis. Educar, 57(1), 241-258. DOI: 10.5565/rev/educar.1174
DOI de l'article: 10.5565/rev/educar.1174
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2021
Tipus de publicació: Journal Publications