Autor segons l'article: Segura-Meix, Míriam; Moratalla-Blanch, Mònica
Departament: Pedagogia
Autor/s de la URV: Segura Meix, Míriam
Paraules clau: Quality education
Resum: INTRODUCCIÓ. La concentració de l’alumnat a l’escola és
motiu d’ocupació i preocupació dels docents. Són molts els
professionals que intenten trobar estratègies acadèmiques adequades
per augmentar-la i permetre a l’alumnat assolir un nivell
d’aprenentatge superior i amb menys temps. MÈTODE. L’estudi,
realitzat a partir del test CARAS-R de Thurstone i Yela de 2012, ha
permès verificar i donar suport a la hipòtesi plantejada per mitjà
d’una metodologia quantitativa. Al mateix temps s’ha analitzat
l’índex de control de la impulsivitat i s’ha vist una millora en el
seu grau de reflexió davant les situacions quotidianes. RESULTATS.
La concentració de l’alumnat participant en la recerca ha augmentat
un 27,98 % en el grup experimental (26 participants) i un 5,05 % en
el grup de control. DISCUSSIÓ. En aquesta recerca hem demostrat que
la pràctica del tennis taula ha contribuït a la millora de la
concentració dels infants que han estat sotmesos a una proposta
d’introducció d’aquest esport respecte a un grup de control amb les
mateixes característiques. Finalment, es planteja la possibilitat de
fer un estudi ampliant la mostra i allargant-lo en el temps per
analitzar els resultats a llarg termini.
Àrees temàtiques: Pedagogical & educational research Educación Educació Ciencias de la educación
Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
Adreça de correu electrònic de l'autor: miriam.segura@urv.cat
Identificador de l'autor: 0000-0001-9923-5640
Data d'alta del registre: 2024-11-23
Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Referència a l'article segons font original: Reire
revista D'innovació I Recerca En Educació. 14 (2):
Referència de l'ítem segons les normes APA: Segura-Meix, Míriam; Moratalla-Blanch, Mònica (2021). L’alumnat de cicle inicial de primària millora la
concentració jugant a tennis taula. Reire
revista D'innovació I Recerca En Educació, 14(2), -. DOI: 10.1344/reire2021.14.233386
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2021
Tipus de publicació: Journal Publications
Repositori URV