Autor según el artículo: Segura-Meix, Míriam; Moratalla-Blanch, Mònica
Departamento: Pedagogia
Autor/es de la URV: Segura Meix, Míriam
Resumen: INTRODUCCIÓ. La concentració de l’alumnat a l’escola és
motiu d’ocupació i preocupació dels docents. Són molts els
professionals que intenten trobar estratègies acadèmiques adequades
per augmentar-la i permetre a l’alumnat assolir un nivell
d’aprenentatge superior i amb menys temps. MÈTODE. L’estudi,
realitzat a partir del test CARAS-R de Thurstone i Yela de 2012, ha
permès verificar i donar suport a la hipòtesi plantejada per mitjà
d’una metodologia quantitativa. Al mateix temps s’ha analitzat
l’índex de control de la impulsivitat i s’ha vist una millora en el
seu grau de reflexió davant les situacions quotidianes. RESULTATS.
La concentració de l’alumnat participant en la recerca ha augmentat
un 27,98 % en el grup experimental (26 participants) i un 5,05 % en
el grup de control. DISCUSSIÓ. En aquesta recerca hem demostrat que
la pràctica del tennis taula ha contribuït a la millora de la
concentració dels infants que han estat sotmesos a una proposta
d’introducció d’aquest esport respecte a un grup de control amb les
mateixes característiques. Finalment, es planteja la possibilitat de
fer un estudi ampliant la mostra i allargant-lo en el temps per
analitzar els resultats a llarg termini.
Áreas temáticas: Pedagogical & educational research Educación Educació Ciencias de la educación
Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
Direcció de correo del autor: miriam.segura@urv.cat
Identificador del autor: 0000-0001-9923-5640
Fecha de alta del registro: 2023-02-19
Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlace a la fuente original: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/33386
Referencia al articulo segun fuente origial: Reire
revista D'innovació I Recerca En Educació. 14 (2):
Referencia de l'ítem segons les normes APA: Segura-Meix, Míriam; Moratalla-Blanch, Mònica (2021). L’alumnat de cicle inicial de primària millora la
concentració jugant a tennis taula. Reire
revista D'innovació I Recerca En Educació, 14(2), -. DOI: 10.1344/reire2021.14.233386
URL Documento de licencia: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
DOI del artículo: 10.1344/reire2021.14.233386
Entidad: Universitat Rovira i Virgili
Año de publicación de la revista: 2021
Tipo de publicación: Journal Publications