Articles producció científica> Pedagogia

Integración del movimiento maker en el aula: una experiencia práctica en el primer año de un proyecto educativo

  • Dades identificatives

    Identificador: imarina:9295516
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9295516
    Autors:
    Nadal Solanas, OriolDomínguez, Xavier

  • Altres:

    Autor segons l'article: Nadal Solanas, Oriol; Domínguez, Xavier
    Departament: Pedagogia
    Autor/s de la URV: NADAL SOLANAS, ORIOL
    Paraules clau: Quality education
    Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Adreça de correu electrònic de l'autor: oriol.nadal@urv.cat
    Data d'alta del registre: 2025-02-08
    Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Referència a l'article segons font original: Ute Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis). (2): e3566-42
    Referència de l'ítem segons les normes APA: Nadal Solanas, Oriol; Domínguez, Xavier (2023). Integración del movimiento maker en el aula: una experiencia práctica en el primer año de un proyecto educativo. Ute Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), (2), e3566-42. DOI: 10.17345/ute.2023.3566
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili
    Any de publicació de la revista: 2023
    Tipus de publicació: Journal Publications