Autor segons l'article: M Isabel Gibert Escofet; Mar Gutiérrez-Colón Plana
Departament: Estudis Anglesos i Alemanys Filologies Romàniques
Autor/s de la URV: Gibert Escofet, Maria Isabel / Gutiérrez-Colon Plana, Maria del Mar
Paraules clau: Spanish as a foreign language Second language acquisition Pragmatics level test Grammar level test Chinese speaking students
Resum: Este artículo presenta un modelo para la evaluación de la competencia pragmática y gramatical del español para estudiantes sinohablantes. En concreto, se presentan dos tests, ambos creados especialmente para estos alumnos y se realiza un estudio piloto para comprobar si existe una correlación entre el nivel de gramática y el de pragmática en alumnos de español como lengua extranjera. El estudio se ha realizado sobre una muestra de 109 estudiantes sinohablantes de ELE y las herramientas empleadas han sido dos tests de nivel: uno que mide exclusivamente la gramática, adaptado de un test ya existente, y otro original, que mide el nivel de comprensión pragmática, desarrollado de forma íntegra por las autores/as con todos los requisitos de un test estandarizado. Por lo tanto, el resultado del presente estudio es doble: por un lado, se presentan los tests para que puedan ser utilizados por los docentes de español a sinohablantes y, por el otro, un estudio que corrobora el hecho de que un buen nivel de gramática no implica necesariamente un buen nivel de dominio pragmático de la lengua.
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Identificador de l'autor: 0000-0003-3158-9658 0000-0001-8479-4933
Data d'alta del registre: 2024-08-03
Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enllaç font original: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/26369
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Referència a l'article segons font original: Porta Linguarum. 2023 (40): 131-142
Referència de l'ítem segons les normes APA: M Isabel Gibert Escofet; Mar Gutiérrez-Colón Plana (2023). Tests para la evaluación/correlación de la competencia pragmática y gramatical en estudiantes sinohablantes de español . Porta Linguarum, 2023(40), 131-142. DOI: 10.30827/portalin.vi40.26369
DOI de l'article: 10.30827/portalin.vi40.26369
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2023
Tipus de publicació: Journal Publications