An Examination of Methodological Approaches in Applied Technology Classrooms: A Reflective Perspective from Vocational and Training Educators

Enllaç font original: https://revistas.um.es/riite/article/view/639631

Referència de l'ítem segons les normes APA: Yonathan Humberto Borden Lanza; Beatriz Lores Gómez; Mireia Usart (2024). An Examination of Methodological Approaches in Applied Technology Classrooms: A Reflective Perspective from Vocational and Training Educators. Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa, 17(), 65-82. DOI: 10.6018/riite.639631

Referència a l'article segons font original: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa. 17 65-82

DOI de l'article: 10.6018/riite.639631

Any de publicació de la revista: 2024

Entitat: Universitat Rovira i Virgili

Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Data d'alta del registre: 2025-03-22

Pàgina inicial: 65

Autor/s de la URV: Borden Lanza, Yonathan Humberto / Usart Rodríguez, Mireia

Departament: Pedagogia

URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/

Tipus de publicació: Journal Publications

Pàgina final: 82

Autor segons l'article: Yonathan Humberto Borden Lanza; Beatriz Lores Gómez; Mireia Usart

Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

Àrees temàtiques: Pedagogical & educational research, Educación, Educació, Ciencias sociales

Adreça de correu electrònic de l'autor: yonathan.borden@urv.cat, mireia.usart@urv.cat, yonathan.borden@urv.cat