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APA: Marina Patricia De Luca (2020). Las aulas virtuales en la formación docente como estrategia de continuidad pedagógica en tiempos de pandemia. Usos y paradojas. Análisis Carolina, 2020(33), 1-12. DOI: 10.33960/AC_33.2020
Paper original source: Análisis Carolina. 2020 (33): 1-12
Article's DOI: 10.33960/AC_33.2020
Journal publication year: 2020
Entity: Universitat Rovira i Virgili
Paper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Record's date: 2023-11-18
URV's Author/s: De Luca, Marina Patricia
Department: Pedagogia
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Publication Type: Journal Publications
Author, as appears in the article.: Marina Patricia De Luca
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