Autor según el artículo: Marina Patricia De Luca

Departamento: Pedagogia

Autor/es de la URV: De Luca, Marina Patricia

Palabras clave: Nuevas tecnologias para el aprendizaje Formacion docente Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje Entornos tecnológicos Educación virtual Educación superior Educació en tecnologia Campus virtual Aprendizaje electrónico Alfabetización digital

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Direcció de correo del autor: marinapatricia.deluca@estudiants.urv.cat

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Fecha de alta del registro: 2023-09-30

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Referencia al articulo segun fuente origial: 2020 (33): 1-12

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Marina Patricia De Luca (2020). Las aulas virtuales en la formación docente como estrategia de continuidad pedagógica en tiempos de pandemia. Usos y paradojas. Análisis Carolina, 2020(33), 1-12. DOI: 10.33960/AC_33.2020

DOI del artículo: 10.33960/AC_33.2020

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2020

Tipo de publicación: Journal Publications