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Desafíos para las universidades colombianas frente a políticas nacionales e internacionales de integración de TIC en la educación

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    Identifier: imarina:8856133
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina8856133
    Authors:
    Luis Eduardo Paz SaavedraMercè Gisbert Cervera
    Abstract:
    Ante el desarrollo continuo de la tecnología y su gran potencial en el campo educativo, diferentes organizaciones internacionales, al igual que los gobiernos de muchos países, han venido generado políticas públicas para su integración en todos los niveles de la educación. Colombia no es la excepción, y en el caso específico de la educación superior, dichas políticas han generado retos muy interesantes para sus universidades. Ante esta situación, el presente artículo hace un recorrido por este tema, destacando los mayores desafíos que se han generado para las universidades colombianas. Para ello se ha utilizado como método de trabajo la descripción, análisis e interpretación de los principales referentes en esta temática; adicionalmente, en las conclusiones se pone de manifiesto las enormes posibilidades para el mejoramiento de la calidad de la educación en estas instituciones, el cual puede ser resultado de este proceso de integración de TIC que deben adelantar.

  • Others:

    Author, as appears in the article.: Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera
    Department: Pedagogia
    URV's Author/s: Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Paz Saavedra, Luis Eduardo
    Abstract: Ante el desarrollo continuo de la tecnología y su gran potencial en el campo educativo, diferentes organizaciones internacionales, al igual que los gobiernos de muchos países, han venido generado políticas públicas para su integración en todos los niveles de la educación. Colombia no es la excepción, y en el caso específico de la educación superior, dichas políticas han generado retos muy interesantes para sus universidades. Ante esta situación, el presente artículo hace un recorrido por este tema, destacando los mayores desafíos que se han generado para las universidades colombianas. Para ello se ha utilizado como método de trabajo la descripción, análisis e interpretación de los principales referentes en esta temática; adicionalmente, en las conclusiones se pone de manifiesto las enormes posibilidades para el mejoramiento de la calidad de la educación en estas instituciones, el cual puede ser resultado de este proceso de integración de TIC que deben adelantar.
    Thematic Areas: Revistas de ciencias de la educación Pedagogical & educational research Education Educación Educació Computer science applications Ciencias de la educación
    licence for use: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    ISSN: 11359250
    Author's mail: luiseduardo.paz@estudiants.urv.cat luiseduardo.paz@estudiants.urv.cat merce.gisbert@urv.cat
    Author identifier: 0000-0002-1278-4741 0000-0002-1278-4741 0000-0002-8330-1495
    Record's date: 2024-09-07
    Papper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Licence document URL: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Papper original source: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa. (73 (Número Especial)): 51-65
    APA: Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera (2020). Desafíos para las universidades colombianas frente a políticas nacionales e internacionales de integración de TIC en la educación. Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (73 (Número Especial)), 51-65. DOI: 10.21556/edutec.2020.73.1617
    Entity: Universitat Rovira i Virgili
    Journal publication year: 2020
    Publication Type: Journal Publications

  • Keywords:

    Computer Science Applications,Education
    Revistas de ciencias de la educación
    Pedagogical & educational research
    Education
    Educación
    Educació
    Computer science applications
    Ciencias de la educación

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