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Un espacio y un tiempo para la gramática reflexiva en el aula: a vueltas con los sustantivos

  • Identification data

    Identifier:  imarina:9289995
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9289995
    Authors:  Natàlia Català Torres; Margarita Molero Bernáldez
    Abstract:
    El propósito de este trabajo es presentar una propuesta didáctica orientada a estudiantes de secundaria y centrada en la estructura argumental y eventiva de los predicados, una propuesta que parte del diálogo entre la teoría lingüística y la enseñanza de la gramática. En concreto, partimos de la investigación teórica en torno a la estructura argumental y eventiva del sintagma nominal para diseñar actividades en el aula que faciliten la reflexión sobre la competencia lingüística de los hablantes nativos.

  • Others:

    Link to the original source: https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/v5-catala-molero
    APA: Natàlia Català Torres; Margarita Molero Bernáldez (2022). Un espacio y un tiempo para la gramática reflexiva en el aula: a vueltas con los sustantivos. Regroc: Revista De Gramática Orientada A Las Competencias, 5(1), 168-182
    Paper original source: Regroc: Revista De Gramática Orientada A Las Competencias. 5 (1): 168-182
    Article's DOI: 10.5565/rev/regroc.91
    Journal publication year: 2022
    Entity: Universitat Rovira i Virgili
    Paper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Record's date: 2025-02-08
    URV's Author/s: Català Torres, Natàlia / Molero Bernaldez, Margarita
    Department: Filologies Romàniques
    Licence document URL: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Publication Type: Journal Publications
    Author, as appears in the article.: Natàlia Català Torres; Margarita Molero Bernáldez
    licence for use: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Author's mail: margarita.molerob@urv.cat, natalia.catala@urv.cat