Autor según el artículo: Viñas, F.; Jané, M.C; Canals, J.; Esparó, G.; Ballespí, S.; Doménech-Llaberia, E.

Departamento: Psicologia

Autor/es de la URV: Canals Sans, Josefa

Resumen: El objetivo principal de este estudio es conocer la concordancia entre informantes, padres y maestros, en cada una de las dimensiones o categorías diagnósticas del Early Childhood Inventory-4 (ECI-4). Además, se pretende analizar la influencia de la presencia de problemas de salud en los padres en la descripción y valoración de la conducta de una muestra de 204 alumnos de preescolar (3 a 6 años) de perfiles socioeconómicos diferentes. Los resultados indican que los padres tienden a valorar con mayor severidad los síntomas, observándose una mayor concordancia entre informantes en los relativos a los trastornos del desarrollo.

Áreas temáticas: Serviço social Psychology, multidisciplinary Psychology (miscellaneous) Psychology (all) Psychology Psicología Interdisciplinar General psychology Educação Ciencias sociales

Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

ISSN: 0214-9915

Direcció de correo del autor: josefa.canals@urv.cat

Identificador del autor: 0000-0002-6209-9558

Fecha de alta del registro: 2023-02-18

Volumen de revista: 20

Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Referencia al articulo segun fuente origial: Psicothema. 20 (3): 481-486

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Viñas, F.; Jané, M.C; Canals, J.; Esparó, G.; Ballespí, S.; Doménech-Llaberia, E. (2008). Assessment of psychopatology in preschool age children through the Early Chilhood Inventory-4 (ECI-4): agreement among parents and teachers. Psicothema, 20 (3), 481-486

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2008

Tipo de publicación: Journal Publications