Autor según el artículo: Mònica Sanromà-Giménez; José Luis Lázaro-Cantabrana; Mercè Gisbert-Cervera
Departamento: Pedagogia
Autor/es de la URV: Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Lázaro Cantabrana, José Luis / Sanromà Giménez, Mònica
Palabras clave: Tecnología educativa Tea
Resumen: La digitalización de aspectos cotidianos de nuestra vida como el mundo laboral, el tiempo y espacio de ocio, la educación, la cultura, los medios de comunicación, entre muchos otros, nos ha generado la necesidad de adaptarnos constantemente a los cambios producidos por la implantación de las tecnologías digitales. En el caso de las personas con trastorno del espectro autista (TEA), los avances evidenciados respecto a las tecnologías digitales y en especial de los dispositivos móviles han potenciado las posibilidades de desarrollarse y formarse íntegramente como ciudadano activo así como mejorado su calidad de vida.
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Fecha de alta del registro: 2023-11-18
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Enlace a la fuente original: https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/428/340
Referencia al articulo segun fuente origial: Psicología, Conocimiento Y Sociedad. 7 (2): 227-251
Referencia de l'ítem segons les normes APA: Mònica Sanromà-Giménez; José Luis Lázaro-Cantabrana; Mercè Gisbert-Cervera (2017). La tecnología móvil: Una herramienta para la mejora de la inclusión digital de las personas con TEA. Psicología, Conocimiento Y Sociedad, 7(2), 227-251
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Entidad: Universitat Rovira i Virgili
Año de publicación de la revista: 2017
Tipo de publicación: Journal Publications
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