Autor según el artículo: Álvarez-Herrero, Juan-Francisco; Valls-Bautista, Cristina

Departamento: Bioquímica i Biotecnologia

Autor/es de la URV: Valls Bautista, Cristina

Palabras clave: Periodic table Introductory chemistry High school Hands-on-learning Chemical education research

Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

Direcció de correo del autor: cristina.valls@urv.cat

Identificador del autor: 0000-0001-5583-5695

Fecha de alta del registro: 2023-09-30

Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Enlace a la fuente original: https://www.scimath.net/article/the-game-as-a-strategy-of-learning-chemistry-among-high-school-students-10947

URL Documento de licencia: http://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/

Referencia al articulo segun fuente origial: 9 (3): 80-91

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Álvarez-Herrero, Juan-Francisco; Valls-Bautista, Cristina (2021). The Game as a Strategy of Learning Chemistry Among High School Students. European Journal Of Science And Mathematics Education, 9(3), 80-91. DOI: 10.30935/scimath/10947

DOI del artículo: 10.30935/scimath/10947

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2021

Tipo de publicación: Journal Publications