Autor según el artículo: Macarena Trujillo Cristoffanini; Inma Pastor
Departamento: Història i Història de l'Art
Autor/es de la URV: Pastor Gosálbez, María Inmaculada
Resumen: La equidad de género es central en la labor de las instituciones de educación superior, IES. Así, este artículo describe el proceso en el cual las IES chilenas han desarrollado instancias de género para promover su institucionalización. Los hallazgos dan cuenta de la heterogeneidad de estas instancias y sus niveles de implementación; destacando el papel del movimiento feminista universitario como motor central en su gestación. Así mismo, se da cuenta de la emergencia de obstáculos para transversalizar esta perspectiva, aunque esto no ha impedido la realización de diversas acciones. Se concluye, la relevancia de estos avances y su proyección futura en relación con la misión social de las IES.
Áreas temáticas: Sociología Interdisciplinares Estudios de género Comunicação e informação Ciencias sociales Ciências sociais aplicadas i
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Identificador del autor: 0000-0003-4913-0722
Fecha de alta del registro: 2024-06-22
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Enlace a la fuente original: https://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/7519
Referencia al articulo segun fuente origial: Cuestiones De Género: De La Igualdad Y La Diferencia (Revista Del Seminario Interdisciplinar De Estudios De Las Mujeres De La Universidad De León). (18): 503-517
Referencia de l'ítem segons les normes APA: Macarena Trujillo Cristoffanini; Inma Pastor (2023). Instancias de género en instituciones de educación superior chilenas: características de su implementación. Cuestiones De Género: De La Igualdad Y La Diferencia (Revista Del Seminario Interdisciplinar De Estudios De Las Mujeres De La Universidad De León), (18), 503-517
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DOI del artículo: 10.18002/cg.i18.7519
Entidad: Universitat Rovira i Virgili
Año de publicación de la revista: 2023
Tipo de publicación: Journal Publications
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