Los contenidos en la Reforma. Enseñanza, aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes

Revistes Publicacions URV: Comunicació Educativa - revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya> 1992

Los contenidos en la Reforma. Enseñanza, aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes

Dades identificatives

Identificador: RP:1335

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1335

Autors:

Resum:
César Coll, Juan Ignacio Pozo, Bernabé Sarabia i Enrics Valls, autors de Los contenidos en la Reforma, aborden de forma sistemàtica, amb un llenguatge molt entenedor i d'acord amb un esquema comú, aspectes tan interessants com: què son i què tenen d'específic cadascun dels continguts de la Reforma; com es poden aprendre i ensenyar de manera significativa; com pot avaluar-se la seva adquisició; com es relacionen entre ells; quin son els criteris perquè hi constin en els currículums de les diferents etapes educatives.
Altres:

Autor/s de la URV: Conde, Carme
Paraules clau: Continguts. Reforma Educativa
Resum: César Coll, Juan Ignacio Pozo, Bernabé Sarabia i Enrics Valls, autors de Los contenidos en la Reforma, aborden de forma sistemàtica, amb un llenguatge molt entenedor i d'acord amb un esquema comú, aspectes tan interessants com: què son i què tenen d'específic cadascun dels continguts de la Reforma; com es poden aprendre i ensenyar de manera significativa; com pot avaluar-se la seva adquisició; com es relacionen entre ells; quin son els criteris perquè hi constin en els currículums de les diferents etapes educatives.
Any de publicació de la revista: 1992
Tipus de publicació: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article

Paraules clau:

Continguts.
Reforma Educativa
Documents:

DocumentPrincipal
Cerca a google