Revistes Publicacions URV: Comunicació Educativa - revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya2010

Competències i interdisciplinarietat

  • Dades identificatives

    Identificador:  RP:1637
    Autors:  Conde, Carmen; Pons, Josep Maria; Macaya, Albert; Girondo, Luisa; Gavaldà, Antoni
    Resum:
    El marc teòric de l’avaluació PISA caracteritza un model funcional per a les disciplines escolars que considera la interacció dels tres aspectes següents: fenòmens del món, sabers propis de les disciplines i processos o activitats de l’alumne. En aquest treball proposem una aplicació del model a les àrees de matemàtiques, medi social i educació artística, i analitzem la coincidència o no dels processos o actuacions promoguts per les diferents àrees estudiades. Fem prospecció de la necessitat d’un treball interdisciplinari que reculli la fenomenologia de l’experiència propera i que doni el marc per a la pràctica de processos intel·lectuals complexos.
  • Altres:

    Any de publicació de la revista: 2010
    Autor segons l'article: Conde, Carmen, Pons, Josep Maria, Macaya, Albert, Girondo, Luisa, Gavaldà, Antoni
    Tipus de publicació: ##rt.metadata.pkp.peerReviewed##, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/article
  • Paraules clau:

    Didàctiques específiques
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar