Revistes Publicacions URV: Comunicació Educativa - revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya> 1996

Factors emocionals i aprenentatge

  • Identification data

    Identifier: RP:1407
    Handle: http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1407
  • Authors:

  • Others:

    URV's Author/s: Tomàs, Inés
    Keywords: Intervenció psicoterapèutica. Factors emocionals en l’aprenentage
    Abstract: Sovint es parla dels factors emocionals i la seva incidència en l’aprenentatge. En altres moments («Comunicació Educativa», març 1994) hem fet referència als possibles conflictes, no necessàriament conscients dels educadors que, transferits a l’alumne que els desperta per una o altra similitud, interferien les relacions que se estableixen entre tots dos, i com a conseqüència en l’aprenentatge de l’alumne. El nostre propòsit avui, és donar compte de com dificultats en l’àrea afectivo-emocional d’un nen impedeixen l’aprenentatge inicial de la lectoescriptura. I de com l’actuació conjunta d’una logopeda i un psicoterapeuta va permetre que s’aconseguís aquest aprenentatge.
    Journal publication year: 1996
    Publication Type: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
  • Keywords:

    Intervenció psicoterapèutica.
    Factors emocionals en l’aprenentage
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar