La evaluación de segundas lenguas (L2). Balance y perspectivas

Revistes Publicacions URV: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages > 2015

La evaluación de segundas lenguas (L2). Balance y perspectivas

Identification data

Identifier: RP:818

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP818

Authors:
Bordón, Teresa

Abstract:
La evaluación de L2 constituye un campo propio de la lingüística aplicada y su evolución va ligada a la de la ense.anza de la lengua. En este artículo se traza un breve recorrido histórico por el campo de esta disciplina y se analizan algunos de los asuntos de mayor relevancia tanto por su aplicación e impacto social, como por el interés que suscitan para la investigación.
Others:

URV's Author/s: Bordón, Teresa
Keywords: necesidad de transparencia y equidad en la evaluación de L2 los exámenes de aprovechamiento la evaluación de la lengua oral responsabilidad de los exámenes a gran escala requisitos de un buen examen tipos de exámenes evaluación de L2
Abstract: La evaluación de L2 constituye un campo propio de la lingüística aplicada y su evolución va ligada a la de la ense.anza de la lengua. En este artículo se traza un breve recorrido histórico por el campo de esta disciplina y se analizan algunos de los asuntos de mayor relevancia tanto por su aplicación e impacto social, como por el interés que suscitan para la investigación.
Journal publication year: 2015
Publication Type: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article

Keywords:

necesidad de transparencia y equidad en la evaluación de L2
los exámenes de aprovechamiento
la evaluación de la lengua oral
responsabilidad de los exámenes a gran escala
requisitos de un buen examen
tipos de exámenes
evaluación de L2
Documents:

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