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Atributos de la organización que aprende: una revisión de la literatura

  • Dades identificatives

    Identificador: RP:942
    Autors:
    García-Moreno, Susana MaríaGarcía-Muiña, Fernando EnriqueLópez-Zapata, Esteban
    Resum:
    En este artículo se hace una revisión de varios modelos teóricos que han buscado caracterizar a la organización que aprende. A partir de ellos, se han identifi- cado coincidencias significativas en atributos como la existencia de una visión compar- tida, el liderazgo facilitador del aprendizaje, la apertura mental y la experimentación, el pensamiento sistémico, el trabajo en equipo y la comunicación y la integración del conocimiento. Se plantean algunos factores organizativos claves para el desarrollo de estos atributos.
  • Altres:

    Autor/s de la URV: García-Moreno, Susana María García-Muiña, Fernando Enrique López-Zapata, Esteban
    Paraules clau: conocimiento organizativo organización que aprende aprendizaje organizativo
    Resum: En este artículo se hace una revisión de varios modelos teóricos que han buscado caracterizar a la organización que aprende. A partir de ellos, se han identifi- cado coincidencias significativas en atributos como la existencia de una visión compar- tida, el liderazgo facilitador del aprendizaje, la apertura mental y la experimentación, el pensamiento sistémico, el trabajo en equipo y la comunicación y la integración del conocimiento. Se plantean algunos factores organizativos claves para el desarrollo de estos atributos.
    Any de publicació de la revista: 2016
    Tipus de publicació: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
  • Paraules clau:

    conocimiento organizativo
    organización que aprende
    aprendizaje organizativo
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