Tesis doctorals> Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys

Efectos de la aplicación de estrategias no curriculares para la mejora de la comprensión lectora en segundas lenguas en alumnos de educación primaria. Un estudio de casos múltiple

  • Datos identificativos

    Identificador: TDX:3334
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX3334
    Autores:
    Triana Figueras, Idoia

  • Otros:

    Fecha: 2014-04-11
    Departamento/Instituto: Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys Universitat Rovira i Virgili.
    Idioma: eng
    Identificador: http://hdl.handle.net/10803/667005
    Fuente: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
    Autor: Triana Figueras, Idoia
    Director: Gutiérrez-Colón Plana, Mar
    Formato: 266 p. application/pdf
    Editor: Universitat Rovira i Virgili
    Palabra clave: Adquisició segones llengües Segones llengües comprensió lectora
    Título: Efectos de la aplicación de estrategias no curriculares para la mejora de la comprensión lectora en segundas lenguas en alumnos de educación primaria. Un estudio de casos múltiple
    Materia: 81 37 Ciències Socials i jurídiques Adquisició segones llengües Segones llengües comprensió lectora

  • Palabras clave:

    81
    37
    Ciències Socials i jurídiques
    Adquisició segones llengües
    Segones llengües
    comprensió lectora

  • Documentos:

    Memoria

  • Cerca a google

    Search to google scholar