Identificador: TFG:1270
Autors: Pérez Rossi, María; García Aliaga, Miriam
Resum:
Objectiu: El principal objectiu d’aquesta investigació es conèixer el coneixement que tenen els estudiants d’infermeria de la Universitat Rovira i Virgili entorn a la donació de progenitors hematopoètics i la posició que adopten enfront aquest tema. Una altre objectiu es identificar els factors que influeixen directament en la decisió de voler donar el pas a formar part del REDMO (Registre Español de Donants de Medul·la Òssia), contemplant la manca d’informació com una de les possibles causes. Metodologia: Aquest projecte consta de dues fases. Una primera fase realitzada mitjançant una investigació quantitativa descriptiva transversal, amb el fi de recol·lectar dades d’interès per al seu posterior anàlisis. I una segona fase que consisteix en el dissenys i elaboració d’una càpsula informativa adaptada als resultats obtinguts de la investigació. Resultats: Al voltant de un 80% dels estudiants conten amb una idea general de l’anatomofisiologia de la medul·la òssia i el procés de donació, i conceben la donació de medul·la òssia com una necessitat que part de l’altruisme i la solidaritat personal. Una dada sorprenent es la creença que tenen sobre la manipulació de la medul·la espinal durant el procediment, evidenciant-se ser tan preocupant la adquisició de informació inadequada com la manca d’aquesta. La font principal d’obtenció de la informació dels participants es a través d’internet. En quant a l’actitud dels enquestats, només un 3,5% son donants de medul·la òssia. No obstant, el 77,61% manifesta que els agradaria ser-ho. La presència de sentiments negatius com la por i la inseguretat a causa de la manca d’informació es el major obstacle existent per a que els estudiants acudin a donar. Conclusions: Un major coneixement implica una major predisposició a voler formar part del REDMO. Fent referència a la hipòtesi plantejada, gairebé tots els enquestats coneixen la donació de medul·la òssia en termes generals i això implica una percepció de desconeixement que es la principal causa de la no-donació. Ens trobem enfront d’un col·lectiu interessat i disposat a rebre informació, per tant, es necessària la introducció del tema en matèria docent des d’un punt de vista més informatiu capaç de resoldre tots els dubtes sense la focalització única de la recerca emocional.