Data d'alta al repositori: 2021-07-20
Resum: La indagació és una metodologia educativa molt efectiva que incrementa l'aprenentatge dels alumnes a base del desenvolupament del pensament científic i l'experimentació. Tot i això, ens trobem en una manca de material didàctic per dur a terme aquesta metodologia a l'aula i els docents no se senten prou formats per crear-ne de nou. El propòsit del treball és l'elaboració d'una proposta d'activitat de fàcil preparació i l'anàlisi de l'impacte que presenta en tres col·legis diferents, a més a més de recollir les opinions de l'alumnat.
Matèria: Ciències de l'educació
Idioma: cat
Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Departament: Ciències de l'educació
Estudiant: Ruiz Chana, Andrea
Curs acadèmic: 2020-2021
Títol en diferents idiomes: Diseñando una actividad basada en la metodología del aprendizage basado en la indagación. Un peldaño dentro de la competencia; Designing an activity tracking the methodology of the learning based at the inquiry. A stair in the scientific competence.; Dissenyant una activitat seguint la metodologia de l'aprenentatge basat en la indagació. Un esglaó dins de la competència científica
Data de la defensa del treball: 2021-06-21
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Paraules clau: aprendizage basado en la indagación, didáctica de la ciencia, método científico, educación primaria; inquiry-based science education, didactic of science, scientific method, primary education; aprenentatge basat en indagacions, didàctica de la ciència, mètode científic, educació primària
Confidencialitat: No
Títol en la llengua original: Dissenyant una activitat seguint la metodologia de l'aprenentatge basat en la indagació. Un esglaó dins de la competència científica
Director del projecte: Novo Molinero, Maite
Ensenyament(s): Educació Primària
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Repositori URV