No vols que et tirin des d'un pont? Espera que no estiguin pensant en una llengua estrangera

Identificador:  TFG:3701

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3701

Autors:  Price, Harry Dominic Louis

Resum:
Per estudiar les dues hipòtesis associades a l'efecte de la llengua estrangera es van utilitzar tasques de decisions amb continguts emocionals (Problemes del tramvia i pont) i sense continguts emocionals (Tasques d'efecte marc i fal·làcies de conjunció/disjunció) en dos grups experimentals: Grup L1 (Tasques en llengua materna) i Grup L2 (Tasques en una llengua estrangera) Els resultats de l'estudi indiquen un efecte significatiu de l'efecte de la llengua estrangera en les tasques amb continguts emocionals, de manera que pensar en una llengua estrangera s'associa significativament amb decisions utilitàries i amb un processament menys emocional.