Treballs Fi de Grau> Pedagogia

L'acompanyament educatiu a les aules hospitalàries

  • Dades identificatives

    Identificador: TFG:5647
    Handle: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG5647
  • Autors:

    Soto Pérez, Carla
  • Altres:

    Data d'alta al repositori: 2023-02-08
    Resum: L’objectiu principal del projecte és investigar les aules hospitalàries, així com la intervenció educativa, el rol que adquireixen els docents, l’alumnat atès i la importància de l’entorn. Amb el fi de poder demostrar els beneficis que aporten aquestes aules als infants que, per motius de salut, no poden assistir a una aula ordinària. Es farà ús d’entrevistes com a instrument de recollida de dades, realitzades a quatre docents d’aules ordinàries i a quatre d’aules hospitalàries, amb el fi de poder analitzar i comparar les funcions educatives que duen a terme, les seves experiències, aptituds i punts de vista.
    Matèria: Aules hospitalàries
    Idioma: cat
    Àrees temàtiques: Ciències de l'educació Education sciences Ciencias de la educación
    Departament: Pedagogia
    Estudiant: Soto Pérez, Carla
    Curs acadèmic: 2021-2022
    Títol en diferents idiomes: L'acompanyament educatiu a les aules hospitalàries Educational accompaniment in hospital classrooms El acompañamiento educativo en las aulas hospitalarias
    Data de la defensa del treball: 2022-06-14
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Paraules clau: aules hospitalàries, aules ordinàries, intervenció educativa hospital classrooms, regular classrooms, educational intervention aulas hospitalarias, aulas ordinarias, intervención educativa
    Confidencialitat: No
    Títol en la llengua original: L'acompanyament educatiu a les aules hospitalàries
    Director del projecte: Castro da Silva, Fabricia
    Ensenyament(s): Educació Infantil
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
  • Paraules clau:

    Ciències de l'educació
    Education sciences
    Ciencias de la educación
    Aules hospitalàries
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar