Treballs Fi de GrauDret Públic

A propòsit del dret a l’educació de l’art. 27 CE en l’estat d’alarma inconstitucional de 2019. Aspectes del teletreball i la teleeducació derivats de la Covid-19

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:5899
    Autors:  El Youssoufi Aboulhassen, Hafida
    Resum:
    El març del 2019 es decretava l’estat d’alarma en tot el territori espanyol com a resposta pel coronavirus Covid-19. Estat que fou anul·lat per dues sentències del Tribunal Constitucional posteriors. Aquest estat d’alarma va restringir drets i llibertats fonamentals contemplats en tractats i convenis internacionals i en la pròpia Constitució espanyola. Arran d’aquestes restriccions es van suspendre totes les activitats acadèmiques universitàries i amb això drets fonamentals com el dret a l'educació, vaga.... A la vegada que s’implantava de forma generalitzada i sobtada el teletreball i la teleeducació, amb uns riscos laborals poc avaluats tant per als professors com per als alumnes.
  • Altres:

    Departament: Dret Públic
    Crèdits del TFG: 9
    Matèria: Ciències jurídiques
    Data de la defensa del treball: 2022-09
    Data d'alta al repositori: 2023-04-28
    Curs acadèmic: 2021-2022
    Estudiant: El Youssoufi Aboulhassen, Hafida
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Relacions Laborals i Ocupació
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Director del projecte: Carreras Casanovas, Antoni
    Idioma: cat
  • Paraules clau:

    Covid-19
    Estat d’alarma. Dret a l’educació
    teletreball
    teleeducació
    riscos laborals.
    Ciències jurídiques
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar