Treballs Fi de GrauPedagogia

La inclusió de l'alumnat TEA a les aules d'Educació Infantil d'una escola de Calafell

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:6715
    Autors:  Gonzalez Martinez, Soledad
    Resum:
    Aquest Treball de Fi de Grau pretén confirmar si existeix o no la inclusió amb l’alumnat TEA a les aules d’Educació Infantil, més concretament a una escola del municipi de Calafell (Tarragona). És per això que el principal objectiu que es vol assolir amb aquesta investigació és estudiar si hi ha inclusió amb aquest tipus d’alumnat, a través de l’estudi de casos TEA. La línia metodològica que s’ha seguit és de caràcter mixt, ja que s’han utilitzat instruments qualitatius i quantitatius com són els qüestionaris, l’entrevista i el sociograma, per tal d’obtenir els resultats necessaris per donar resposta a la recerca. Els resultats obtinguts verifiquen que sí que existeix la inclusió dins de l’escola on s’han estudiat els diferents casos, tot i que els professionals del centre i les famílies han fet una valoració negativa cap a un dels organismes, el qual també té un paper important dins de la inclusió i, per tant, del desenvolupament integral dels infants TEA.
  • Altres:

    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Educació Infantil
    Departament: Pedagogia
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Matèria: Educació
    Director del projecte: Villacampa Olivan, Néstor
    Data de la defensa del treball: 2023-06-14
    Data d'alta al repositori: 2024-30-01
    Idioma: cat
    Curs acadèmic: 2022-2023
    Estudiant: Gonzalez Martinez, Soledad
  • Paraules clau:

    Autisme
    inclusió
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar