L'autoavaluació a Cicle Inicial aplicada a les Ciències Socials: Estudi de Cas

Data d'alta al repositori: 2024-02-01

Resum: In this work, a case study has been made in a school in Lleida where two evaluation instruments have been implemented, the Exit Ticket and the Checklist, in order to promote the self-evaluation of students, making he was more aware of what he was learning and increased his capacity for metacognition.; En aquest treball s'ha fet un estudi de cas en una escola de Lleida on s'han implementat dos instruments d'avaluació, l'Exit Ticket i la Checklist, per tal d'afavorir l'autoavaluació de l'alumnat, fent que fós més conscient del que estava aprenent i incrementant la seva capacitat de metacognició.

Matèria: Educació

Idioma: cat

Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departament: Pedagogia

Estudiant: Cardona Ràmia, Oriol 

Curs acadèmic: 2022-2023

Títol en diferents idiomes: La autoevaluación en Ciclo Inicial aplicada a las Ciencias Sociales: Estudio de Caso; Self-assessment in the Initial Cycle applied to the Social Sciences: Case Study

Data de la defensa del treball: 2023-06-12

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: Autoavaluación, Ciclo Inicial, Ciencias Sociales; Self-assesment, Initial Cycle, Social Sciences; Autoavaluació, Cicle Inicial, Ciències Socials

Confidencialitat: No

Títol en la llengua original: L'autoavaluació a Cicle Inicial aplicada a les Ciències Socials: Estudi de Cas

Director del projecte: Saltó Echevarria, Maria 

Ensenyament(s): Educació Primària

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)