Data d'alta al repositori: 2024-06-28
Resum: Aquest Treball Final de Grau proposa una millora en l'educació emocional durant la segona etapa de la infància, buscant ensenyar als infants a gestionar les seves emocions. Es presenta un marc teòric sobre les emocions, l'educació emocional, situacions de frustració infantil i tècniques de relaxació. També inclou un disseny metodològic amb experiments i activitats realitzades en una aula d'I5 d'una escola de Castelldefels, Barcelona. Finalment, s'analitzen els resultats obtinguts a partir de graelles d'observació i avaluació per verificar l'efectivitat de les activitats implementades en la millora de la gestió emocional infantil.
Matèria: Educació
Idioma: cat
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Departament: Pedagogia
Estudiant: MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, IRENE
Curs acadèmic: 2023-2024
Títol en diferents idiomes: GESTIÓ DE LA FRUSTRACIÓ I RECONEIXEMENT DE LES EMOCIONS AL SEGON CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL MANAGEMENT OF FRUSTRATION AND RECOGNITION OF EMOTIONS IN THE SECOND CYCLE OF NURSERY EDUCATION GESTIÓN DE LA FRUSTRACIÓN I RECONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Data de la defensa del treball: 2024-06-13
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Paraules clau: Emocions, gestió emocional, tècniques de relaxació. Emotions, emotional management, relaxation techniques. Emociones, gestión emocional, técnicas de relajación.
Confidencialitat: No
Títol en la llengua original: GESTIÓ DE LA FRUSTRACIÓ I RECONEIXEMENT DE LES EMOCIONS AL SEGON CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL
Director del projecte: Fortuny Lahoz, Montserrat
Ensenyament(s): Educació Infantil
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Repositori URV