Identificador: TFG:771
Autors: Plazas Macias, Zaida
Resum:
Aquest treball està centrat principalment en la sexualitat femenina degut a que al llarg de la història la dona s’ha vist apartada de la seva sexualitat, sempre ha recaigut en l’home el deure d’ésser sexuat, la dona fins fa poc, ha sigut un element passiu de la seva pròpia sexualitat. Hipòtesis: Un Programa d’Educació Sexual (PESJ) augmenta els coneixements i redueix els prejudicis dels joves sobre sexualitat, i els permet viure-la de manera natural i plena. Objectiu general: Valorar la efectivitat d’un PESJ sobre sexualitat femenina. Objectius secundaris: Avaluar el grau de coneixement previ i posterior sobre sexualitat que posseeix la població i conèixer les seves creences, prejudicis, sentiments i percepcions. Material i mètode: És un estudi longitudinal, prospectiu, descriptiu, analític, intervencional i quasi experimental que avalua la efectivitat d’un programa educatiu sobre sexualitat entre els/les joves. S’ha dut a terme amb estudiants d’infermeria de la Seu del Baix Penedès de la Universitat Rovira i Virgili (URV) mitjançant uns qüestionaris per a avaluar coneixements, percepcions, creences, sentiments i prejudicis. Resultats: S’han obtingut diferències significatives en la avaluació postintervenció en 8 de les variables; confirmant la efectivitat del PESJ. Conclusió: la educació sexual es un repte formatiu, els professionals sanitaris que es dediquen a educar a la comunitat han de sortir al carrer i enfrontar-se a la realitat de la població, al seu context sociocultural, comprenent-los i empatitzant amb ells per a poder proporcionar uns coneixements personalitzats, realistes i que puguin abordar els aspectes que realment els preocupen i/o motiven.
Repositori URV