Treballs Fi de GrauPedagogia

Els sistemes alternatius i augmentatius de comunicació (Asterics Grid) per al foment del desenvolupament del llenguatge amb l'alumnat amb diagnòstic TEA: Avaluació i intervenció metodològica mitjançant el llenguatge natural assistit.

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:7963
    Autors:  López Castro, Carla
    Resum:
    Aquest Treball de Final de Grau explora si l'ús dels SAAC (Sistemes Augmentatius i Alternatius de Comunicació) amb llenguatge natural assistit pot fomentar la intencionalitat comunicativa en un infant amb diagnòstic TEA (Trastorn de l'Espectre Autista) mitjançant el comunicador "Asterics Grid". S'ha seguit una metodologia qualitativa i quantitativa, combinant observació directa i gràfics per interpretar els resultats. L'estudi mostra que l'ús del llenguatge natural assistit amb "Asterics Grid" té un impacte significatiu en la intencionalitat comunicativa de l'infant, millorant les interaccions i la capacitat d'expressar desitjos, necessitats i emocions. Els resultats proporcionen una base per a la implementació de tècniques que millorin les habilitats comunicatives.
  • Altres:

    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Educació Infantil
    Departament: Pedagogia
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Matèria: Trastorns de l'espectre autista
    Director del projecte: García López, Alícia
    Data de la defensa del treball: 2024-06-12
    Data d'alta al repositori: 2025-01-25
    Idioma: cat
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Estudiant: López Castro, Carla
  • Paraules clau:

    llenguatge natural assistit.
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar