El conflicte a l'aula d'Educació Infantil

Data d'alta al repositori: 2025-01-25

Resum: Aquest treball investiga els conflictes a l'aula d'Educació Infantil des d'una perspectiva pacificadora, resolutiva i analítica, rebutjant la visió bel·licista per establir pautes òptimes de gestió i extracció d'aprenentatges. L'anàlisi teòrica aborda les respostes de nens i docents basades en Kreidler i en les pautes de gestió de conflictes de Montessori. Mitjançant enquestes, qüestionaris i dinàmiques d'aprenentatge, s'evidencia la diversitat de conflictes a l'aula, els contextos que afavoreixen la seva resolució i el paper dels implicats (alumnes, docents, famílies) en la seva gestió.

Matèria: Gestió de conflictes

Idioma: cat

Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departament: Pedagogia

Estudiant: Navas Fuentes, Pol

Curs acadèmic: 2023-2024

Títol en diferents idiomes: El conflicto en el aula de Educación Infantil; The conflict in the Early Childhood Education classroom; El conflicte a l'aula d'Educació Infantil

Data de la defensa del treball: 2024-06-11

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: Conflicto, pedagogia restaurativa, educación pacifista; Conflict, restorative pedagogy, pacifist education; Conflicte, pedagogia restaurativa, educació pacifista

Confidencialitat: No

Títol en la llengua original: El conflicte a l'aula d'Educació Infantil

Director del projecte: Margalef Vernet, Maria Carme

Ensenyament(s): Educació Infantil

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)