Treballs Fi de GrauEstudis Anglesos i Alemanys

Estudi de cas: La Neuroeducació en l'Ensenyament i Aprenentatge de la llengua anglesa a l'educació primària

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:8103
    Autors:  Pino Mercadé, Anna
    Resum:
    Aquest treball analitza els docents i alumnat de 4t de primària d'una escola, enfocant-se en l'ús d'estratègies de Neuroeducació per a l'ensenyament d'anglès. L'estudi, basat en diverses fonts bibliogràfiques, estructura un marc metodològic per investigar l'impacte d'aquestes estratègies en l'alumnat. A partir d'una pregunta de recerca i una hipòtesi, es dissenya un estudi de cas amb una metodologia mixta utilitzant quatre instruments qualitatius i quantitatius. Els resultats mostren un impacte positiu en l'alumnat gràcies a la Neuroeducació en l'aprenentatge de l'anglès, destacant conclusions significatives derivades de factors interventors de l'estudi.
  • Altres:

    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Educació Primària
    Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Matèria: Ciències de l'educació
    Director del projecte: Saltó Echevarria, Maria
    Data de la defensa del treball: 2024-05-12
    Data d'alta al repositori: 2025-02-25
    Idioma: ca
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Estudiant: Pino Mercadé, Anna
  • Paraules clau:

    Neuroeduació
    Llengua anglesa
    Educació Primària.
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar