Estratègies per millorar la comprensió lectora a l'aula dirigides a nens i nenes de segon d'educació primària

Data d'alta al repositori: 2025-02-27

Matèria: Ciències de l'educació

Idioma: ca

Àrees temàtiques: Ciencias de la educación Education sciences Ciències de l'educació

Departament: Pedagogia

Estudiant: Vizcaino Aranda, Martina

Curs acadèmic: 2023-2024

Títol en diferents idiomes: Estrategias para mejorar la comprensión lectora en el aula dirigidas a niños y niñas de segundo de educación primaria Strategies to improve reading comprehension in the classroom aimed at boys and girls in second year of primary education Estratègies per millorar la comprensió lectora a l'aula dirigides a nens i nenes de segon d'educació primària

Data de la defensa del treball: 2024-06-12

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: Comprensión lectora, lectura, estrategias. Reading comprenhension, reading, strategies Comprensió lectora, lectura, estratègies.

Confidencialitat: No

Títol en la llengua original: Estratègies per millorar la comprensió lectora a l'aula dirigides a nens i nenes de segon d'educació primària

Director del projecte: Fortuny Lahoz, Montserrat

Ensenyament(s): Educació Primària

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)