Treballs Fi de GrauPedagogia

Metodologies actives: el paper de les caixes d’aprenentatge

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:8426
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8426
    Autors:  Mola Moya, Laia
    Resum:
    El treball amb caixes d'aprenentatge en anglès en una aula d’infantil internivell de l'escola Riu i Mar millorarà les competències lingüístiques, socials i emocionals dels infants, afavorint una adquisició natural de l'idioma a través de la interacció entre infants de diferents edats, en un context d'aprenentatge col·laboratiu i lúdic.

  • Altres:

    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Educació Primària
    Departament: Pedagogia
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Matèria: Aprenentatge actiu
    Director del projecte: Rillo Lleixà, Maria Teresa
    Data de la defensa del treball: 2025-06-12
    Data d'alta al repositori: 2025-07-03
    Idioma: ca
    Curs acadèmic: 2024-2025
    Estudiant: Mola Moya, Laia

  • Paraules clau:

    Educació infantil
    escola
    Ciències de l'educació

  • Documents:

    Memòria

  • Cerca a google

    Search to google scholar