Música i emoció: explorant la musicoteràpia en la gestió de les emocions amb infants de 5 anys

Data d'alta al repositori: 2025-07-16

Resum: El desenvolupament emocional és essencial durant l'educació infantil, ja que influeix en el benestar i aprenentatge dels infants. En aquesta recerca se centra en la implementació de la musicoteràpia com a eina educativa per tal de poder treballar la gestió emocionals amb infants de cinc anys. A partir d'una base teòrica i una proposta didàctica amb activitats musicoterapèutiques, així com la realització d'entrevistes a diferents professionals implicats, s'ha pogut observar una millora significativa en diferents aspectes com la identificació expressió i regulació emocional, a més de l'empatia, l'autoregulació i la convivència, mostrant una vegada més que la música pot afavorir l'educació emocional d'una forma lúdica i significativa pel desenvoluapament harmònic i integral de l'infant.

Matèria: Educació Infantil

Idioma: ca

Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departament: Pedagogia

Estudiant: Mateu Sanz, Leyre

Curs acadèmic: 2024-2025

Títol en diferents idiomes: Música y emoción: Explorando la musicoterapia en la gestión de las emociones con infantes de 5 años; Music and emotion: Exploring music therapy in emotion management with 5-Year-Olds

Data de la defensa del treball: 2025-06-13

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: Educación infantil, musicoterapia, gestión emocional; Early childhood education, music therapy, emotional management; Educació infantil, musicoteràpia, gestió emocional

Confidencialitat: No

Crèdits del TFG: 9

Títol en la llengua original: Música i emoció: explorant la musicoteràpia en la gestió de les emocions amb infants de 5 anys

Director del projecte: Moya Pereira, Sofia

Ensenyament(s): Educació Infantil

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)