Competència percebuda en genètica, formació i prioritats d’integració clínica entre professionals de la salut mental: un estudi descriptiu transversal mitjançant enquesta

Identificador:  TFG:8732

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8732

Autors:  Gassull Garcia, Albert

Resum:
Els avenços en genètica psiquiàtrica posen l'accent en la necessitat d'alfabetització genètica entre els professionals de la salut mental per utilitzar de manera efectiva noves eines de diagnòstic i tractament. Aquest estudi va enquestar 36 treballadors de salut mental experimentats (psiquiatres, psicòlegs, infermeres, treballadors socials) sobre la seva formació, coneixement i actituds cap a la genètica. La majoria tenien menys de 10 hores d'entrenament genètic i coneixements poc percebuts, excepte la història familiar. Més formació es va relacionar amb una major confiança, prioritats més clares i menys barreres, com la falta de suport i les preocupacions financeres. Malgrat les diferències de coneixement, les prioritats de tractament eren similars, amb un impacte mínim per part dels factors del pacient. Els participants van destacar l'ampliació de l'educació genètica i el suport institucional.