Perceived Genetics Competence, Training Background, and Clinical Integration Priorities Among Mental Health Professionals: A Descriptive Cross-Sectional Survey Study

Fecha de alta en el repositorio: 2025-09-02

Resumen: Els avenços en genètica psiquiàtrica posen l'accent en la necessitat d'alfabetització genètica entre els professionals de la salut mental per utilitzar de manera efectiva noves eines de diagnòstic i tractament. Aquest estudi va enquestar 36 treballadors de salut mental experimentats (psiquiatres, psicòlegs, infermeres, treballadors socials) sobre la seva formació, coneixement i actituds cap a la genètica. La majoria tenien menys de 10 hores d'entrenament genètic i coneixements poc percebuts, excepte la història familiar. Més formació es va relacionar amb una major confiança, prioritats més clares i menys barreres, com la falta de suport i les preocupacions financeres. Malgrat les diferències de coneixement, les prioritats de tractament eren similars, amb un impacte mínim per part dels factors del pacient. Els participants van destacar l'ampliació de l'educació genètica i el suport institucional.; Advances in psychiatric genetics emphasize the need for genetic literacy among mental health professionals to effectively use new diagnostic and treatment tools. This study surveyed 36 experienced mental health workers (psychiatrists, psychologists, nurses, social worker) on their training, knowledge, and attitudes toward genetics. Most had under 10 hours of genetics training and low perceived knowledge except for family history. More training correlated with higher confidence, clearer priorities, and fewer barriers, such as lack of support and financial concerns. Despite knowledge differences, treatment priorities were similar, with minimal impact from patient factors. Participants stressed expanding genetics education and institutional backing.

Materia: Genètica

Idioma: en

Áreas temáticas: Ciències de la salut

Departamento: Medicina i Cirurgia

Estudiante: Gassull Garcia, Albert

Curso académico: 2024-2025

Título en diferentes idiomas: Competència percebuda en genètica, formació i prioritats d’integració clínica entre professionals de la salut mental: un estudi descriptiu transversal mitjançant enquesta; Perceived Genetics Competence, Training Background, and Clinical Integration Priorities Among Mental Health Professionals: A Descriptive Cross-Sectional Survey Study; Competencia percibida en genética, formación y prioridades de integración clínica entre profesionales de la salud mental: un estudio descriptivo transversal mediante encuesta

Fecha de la defensa del treball: 2025-06-12

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Genètica psiquiàtrica, formació clínica, implementació de proves genètiques; Psychiatric genetics, Clinical training, Genetic testing implementation; Genética psiquiátrica, formación clínica, implementación de pruebas genéticas

Confidencialidad: Si

Título en la lengua original: Perceived Genetics Competence, Training Background, and Clinical Integration Priorities Among Mental Health Professionals: A Descriptive Cross-Sectional Survey Study

Director del proyecto: Vilella Cuadrada, Elisabet

Enseñanza(s): Medicina

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)