Truancy, crossed by the antropology

Identifier:  TFG:3110

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3110

Authors:  Oses Benítez, María Teresa

Abstract:
Fer un estudi sobre el sistema educatiu és gairebé una missió impossible per tots els actors que estan implicats. Per aquesta raó, he pres com a referència un fenomen social molt present en els centres educatius, l'absentisme escolar, i a partir d'aquí he creat un fil conductor per a intentar elaborar una conclusió, sobre els possibles motius que provoquen la desmotivació i la falta d'interès en els joves fins al punt que en molts casos acaba en absentisme escolar i fins i tot fracàs escolar. L'absentisme escolar pot ser per múltiples causes, és una problemàtica que es focalitza en els centres educatius, però segurament pot tenir el seu origen en el seu propi entorn escolar o fins i tot en el grup familiar, les relacions entre iguals, l'entorn social i cultural, etc. Per tant, cal analitzar-lo des d'un plantejament integral i holístic. Quan es parla d'absentisme escolar, es genera un dubte, qui o quins motius ho causa, els joves, el seu entorn, els professionals dels centres educatius, els currículums encotillats o una barreja de tots ells?. Per a respondre a la pregunta en aquest TFG delimito tres objectius generals: Primer: comprendre el fenomen de l'absentisme, analitzar les causes que el produeixen i esbrinar les variables que poden estar causant l'absentisme escolar dins de les aules Segon: Trobar la relació de l'absentisme escolar amb els centres educatius i el seu funcionament Tercer: Esbrinar les intervencions que es desenvolupen des del propi centre educatiu o des d'altres entitats involucrades.