El absentismo escolar, atravesado por una mirada antropológica

Identificador:  TFG:3110

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3110

Autores:  Oses Benítez, María Teresa

Resumen:
Hacer un estudio sobre el sistema educativo, es casi una misión imposible por todos los actores que están implicados. Por esta razón, he tomado como referencia un fenómeno social muy presente en los centros educativos, el absentismo escolar, y a partir de ahí he creado un hilo conductor para intentar elaborar una conclusión, sobre los posibles motivos que provocan la desmotivación y la falta de interés en los jóvenes hasta el punto que en muchos casos acaba en absentismo escolar e incluso fracaso escolar. El absentismo escolar puede darse por múltiples causas, es una problemática que se focaliza en los centros educativos, pero seguramente puede tener su origen en su propio entorno escolar o hasta en el grupo familiar, las relaciones entre iguales, el entorno social y cultural, etc. Por lo tanto, hay que analizarlo desde un planteamiento integral y holístico. Cuando se habla de absentismo escolar, se genera una duda, ¿quién o qué motivos lo causa, los jóvenes, su entorno, los profesionales de los centros educativos, los currículums encorsetados o un popurrí de todos ellos?. Para responder a la pregunta en este TFG marco tres objetivos generales: Primero: comprender el fenómeno del absentismo, analizar las causas que lo producen y averiguar las variables que pueden estar causando el absentismo escolar dentro de las aulas Segundo: Encontrar la relación del absentismo escolar con los centros educativos y su funcionamiento Tercero: Averiguar las intervenciones que se desarrollan desde el propio centro educativo o desde otras entidades involucradas.