Creation date in repository: 2021-07-06

Abstract: L'objectiu principal del Treball de Fi de Grau és Investigar sobre l'impacte del mindfulness en educació infantil. S'utilitza una metodologia mixta, destacant el cas pràctic que s'efectua en una aula de P3 d'una escola de Catalunya, basat en el programa Aulas Felices. Els instruments de recollida de dades han estat la revisió de la literatura i la investigació documental, l'entrevista semiestructurada i l'observació sistemàtica de l'alumnat. Els resultats revelen que el mindfulness afavoreix a la regulació emocional i contribueix al desenvolupament integral dels infants.

Subject: Educació

Language: cat

Subject areas: Ciències de l'educació

Department: Pedagogia

Student: Perarnau Santaeulalia, Judith

Academic year: 2020-2021

Title in different languages: La regulació emocional a través del mindfulness Emotional regulation through mindfulness La regulación emocional a través del mindfulness

Work's public defense date: 2021-06-17

Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Keywords: Mindfulness, educació infantil, educació emocional. Mindfulness, pre-school education, emotional education. Mindfulness, educación infantil, educación emocional.

Confidenciality: No

Title in original language: La regulació emocional a través del mindfulness

Project director: Moya Pereira, Sofia

Education area(s): Educació Infantil

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)