Treballs Fi de GrauPsicologia

Peer bullying. School assetjament in class in children with disabilities.

  • Identification data

    Identifier:  TFG:3409
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3409
    Authors:  Sabaté Garcia, Andrea
    Abstract:
    Bullying és el que en anglès significa intimidació. Més del 70% dels nens amb autisme han patit bullying a les escoles. Però no és visibilitza el fer que persones amb discapacitat tinguin la capacitat de fer bullying a nens/es amb la matexa disfuncionalitat. Per aquest motiu, he vist la necessitat de crear una Economía de Fitxes en una aula de l'escola Estela per poder prevenir el bullyng i millorar les conductes d'aquest grup.

  • Others:

    Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Education area(s): Psicologia
    Department: Psicologia
    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidenciality: No
    Subject: Psicologia
    Project director: Blanco Gómez, Ainara
    Work's public defense date: 2021-06-21
    Creation date in repository: 2021-07-14
    Language: cat
    Academic year: 2020-2021
    Student: Sabaté Garcia, Andrea

  • Keywords:

    token economy
    disabilities
    Psychology

  • Documents:

    Memòria

  • Cerca a google

    Search to google scholar