La relaxació a Educació Infantil: quina metodologia és més efectiva?

Creation date in repository: 2025-01-25

Abstract: Aquest Treball de Fi de Grau explora l'ús de tècniques de relaxació en l'entorn educatiu, amb un enfocament en una aula d'infantil de cinc anys. Mitjançant sessions de relaxació, es busca millorar la concentració, el comportament i el benestar emocional dels nens. S'analitzen els efectes de les tècniques de relaxació en els nens i es destaca la importància de considerar el benestar emocional com a part integral del procés d'aprenentatge. A través d'entrevistes i observacions, es recopilen dades per avaluar l'impacte de les sessions de relaxació en l'aula. El treball conclou que la relaxació pot ser una eina eficaç per desbloquejar el potencial creatiu i emocional dels nens, creant un ambient d'aprenentatge positiu i inclusiu.

Subject: Relaxació

Language: cat

Subject areas: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Department: Pedagogia

Student: Solé Borràs, Oriol

Academic year: 2023-2024

Title in different languages: Relaxation in Early Childhood Education: which method is more effective?; La relajación en Educación Infantil: qué metodologia es mas efectiva?

Work's public defense date: 2024-06-10

Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Keywords: Relaxació, aprenentge, calma; Relaxation, knowledge, calm; Relajación, aprendizaje, calma

Confidenciality: No

Title in original language: La relaxació a Educació Infantil: quina metodologia és més efectiva?

Project director: Boluda López, Pedro

Education area(s): Educació Infantil

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)