Tecnologia i narrativa: com influeixen els contes digitals en l'aprenentatge infantil

Creation date in repository: 2025-07-03

Abstract: L’ús de la tecnologia en l’educació infantil està present, però sovint no es reflexiona prou sobre el seu impacte en l’aprenentatge dels infants. Aquest estudi analitza com els contes digitals interactius influencien la motivació, l’atenció, la participació i la comprensió dels infants d’I5 en comparació amb els contes tradicionals. Realitzat en dues aules, un grup va escoltar un conte tradicional i l’altre un conte digital interactiu. Mitjançant observacions, es va avaluar l’impacte d’aquestes dues metodologies, amb l’objectiu de reflexionar sobre el potencial educatiu dels recursos digitals a l’Educació Infantil.

Subject: Llibres interactius

Language: ca

Subject areas: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Department: Pedagogia

Student: Gómez Lafuente, Iris Beth

Academic year: 2024-2025

Title in different languages: Tecnologia i narrativa: com influeixen els contes digitals en l'aprenentatge infantil; Technology and Narrative: How Digital Stories Influence Children's Learning; Tecnologia y narrativa: como influyen los cuentos digitales en el aprendizaje infantil

Work's public defense date: 2025-06-10

Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Keywords: Contes digitales interactius, motivació, participació, tecnologia; interactive digital stories, motivation, participation, technology.; Cuentos digitales interactivos, motivación participación, tecnologia

Confidenciality: No

Title in original language: Tecnologia i narrativa: com influeixen els contes digitals en l'aprenentatge infantil

Project director: Grau Castell, Laia

Education area(s): Educació Infantil

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)