Tecnologia y narrativa: como influyen los cuentos digitales en el aprendizaje infantil

Identificador:  TFG:8428

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8428

Autores:  Gómez Lafuente, Iris Beth

Resumen:
L’ús de la tecnologia en l’educació infantil està present, però sovint no es reflexiona prou sobre el seu impacte en l’aprenentatge dels infants. Aquest estudi analitza com els contes digitals interactius influencien la motivació, l’atenció, la participació i la comprensió dels infants d’I5 en comparació amb els contes tradicionals. Realitzat en dues aules, un grup va escoltar un conte tradicional i l’altre un conte digital interactiu. Mitjançant observacions, es va avaluar l’impacte d’aquestes dues metodologies, amb l’objectiu de reflexionar sobre el potencial educatiu dels recursos digitals a l’Educació Infantil.