Creation date in repository: 2025-07-17
Abstract: L’ús creixent de pantalles a l’educació infantil genera debat pel seu impacte en el desenvolupament dels infants. Tot i les directrius del PEDC, aquest estudi analitza el seu ús en escoles de l’Alt Penedès mitjançant entrevistes i observació en aules d’I3 i I4. També s’ha implementat una proposta de lectoescriptura sense tecnologia. Els resultats mostren un ús moderat de pantalles i una preferència docent per metodologies actives. L’estratègia alternativa ha afavorit la participació i l’expressió oral, concloent que les pantalles no són imprescindibles i que cal un ús pedagògic coherent.
Subject: Educació Infantil
Language: ca
Subject areas: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación
Department: Psicologia
Student: González Via, Núria
Academic year: 2024-2025
Title in different languages: Analysis of screen use in the second cycle of early childwood education in Alt Penedès; Análisis del uso de las pantallas en el segundo ciclo de educación infantil del Alt Penedès
Work's public defense date: 2025-05-30
Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Keywords: Pantalles, Educació infantil, Lectoescriptura; Screens, Early childhood education, Literacy; Pantallas, Educación infantil, Lectoescritura
Confidenciality: No
TFG credits: 9
Title in original language: Anàlisi de l'ús de les pantalles en el segon cicle d'educació infantil a l'Alt Penedès
Project director: Garriga Cazorla, Helena
Education area(s): Educació Infantil
Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)