Análisi del uso de la gamificación como a herramienta para la mejora de los resultados en el aprendizage de la lengua estrangera: inglés.

Identificador:  TFG:3630

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3630

Autores:  Giner Jiménez, Andrea

Resumen:
Aquest estudi té com a objectiu principal analitzar si l’ús d’estratègies gamificades millora els resultats en l’aprenentatge de la llengua anglesa a nivell de sisè de primària. D’aquesta manera, primerament es realitza una investigació sobre el significat d’aquest concepte, els diferents elements que el conformen i quins beneficis i inconvenients comporta aquesta metodologia. Tanmateix, es diferencia de l’Aprenentatge Basat en Jocs i s’explica algunes plataformes TIC per dur a terme aquestes activitats gamificades. Aquests coneixements teòrics serveixen com a base per dissenyar una proposta didàctica en la qual s’aplica la gamificació per a la millora de l’aprenentatge de l’anglès. Finalment, hi ha un anàlisi i una comparació entre resultats d’abans i després de la intervenció, i una conclusió com a reflexió global de l’estudi.